習義這個名字怎么樣

習的意思：xí（ㄒ一ˊ）
1.學過后再溫熟反復地學,使熟練:練習。學習。實習。
2.學:習文。習武。
3.對某事熟悉:習見。習聞。習以為常。
4.長期重復地做,逐漸養成的不自覺的活動:習慣。積習。陳規陋習。
5.相因:世代相習。習習相因。
6.姓。

習在名字里的含義：習字取名義指清純,敏銳,溫柔之義;

習在名字里的寓意：習字取名寓指學業有成、專注、勤奮努力之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1321次。

義的意思：yì（一ˋ）
1.公正合宜的道理或舉動:正義。義不容辭。義無反顧。仗義直言。
2.合乎正義或公益的:義舉。義務。義憤。義演。見義勇為。
3.情誼:義氣。恩義。義重如山。
4.意思,人對事物認識到的內容:意義。含義。釋義。微言大義。
5.指認為親屬的:義父。
6.人工制造的(人體的部分):義齒。義肢。
7.姓。。

義在名字里的含義：義字取名義指睿智,獨立,自信之義;

義在名字里的寓意： 義字取名寓指善良、高尚、偉大之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了729次。

習義起名比較好聽的姓氏組合： 吳習義、朱習義、呂習義、魏習義、葛習義、奚習義、魯習義、雷習義、夏侯習義、上官習義、等。

習義名字五行：習為水，義為木，名字為水木組合。適合五行喜水或喜木的寶寶起名。

習義名字多少畫：習義簡體筆畫為習3畫，義3畫

習義名字適合姓氏：
吳習義、鄭習義、何習義、孔習義、姜習義、酆習義、郝習義、卜習義、顧習義、蕭習義、

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，具有積極向上的寓意。義字代表的是正義、公正、忠誠等品德，用作人名時，寓意著這個人將秉持正義，有高尚的品德。

習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步的精神。義字代表的是道德、道義，這與智慧中的理解力、判斷力、思考能力等有關。

習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，追求事業的成功和成就。義字本身包含了道德、道義、義務等含義，與成就中的目標達成、鍥而不舍等維度有關。

習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，從而獲得更多的知識和技能，提高自己的能力，間接地與財富有關。義字本身與財富沒有直接關系，但其代表的道德準則和行為規范，可以引導一個人通過正當手段獲取和積累財富。

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和提升自己。這正與成長的內涵密切相關，表現出積極向上、銳意進取的精神。義字代表的是做人的準則和道德觀念，與成長中的積極向上，銳意進取有關。

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，與健康平安中的平安無事、健***活等維度有關。義字本身與健康平安這個大維度并不直接相關，但其包含的道德、道義等含義，可以引導人們做出有益于健康和平安的行為，比如正義的行為會促進社會的和諧，減少沖突，有利于人們的健康和平安。

習作為人名時，寓意著不斷學習、持續進步，具有自我提升的意蘊。這與創新獨立中的突破自我、勇于探索等維度有關。義字本身的含義與創

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，這與美麗氣質中的清新、陽光和氣質風度等維度有關。義字體現了一個人正直、有道德的品質，這與美麗氣質中的清

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步，追求知識，這與幸福快樂中的樂觀向上、積極進取的內涵有關。義字本身包含了道德、道義、義務等含義，與幸福快樂的內涵有一定的關聯。在追求幸福快樂的過程中，遵循道德規范、秉持道義原則、盡到自己的義務，這些都是重要的組成部分。

習作為人名時，寓意著不斷學習、進步和自我提升，這與家庭傳承中的親情、團圓、家庭和睦以及子孫滿堂等維度有關。義字代表的是道德準則和行為規范，與家庭傳承中的親情、家庭和睦、家族榮耀等維度有一定的關聯。

清詩詞《送汪舟次檢討林石來舍人奉使琉球四首》中的：習流多戰士，橫海拜將軍。

清末至民國詩詞《題賴惠川世兄玉照》中的：書生結習盡刪除，雅詠弦歌傲朱紫。

明詩詞《準卿讀書僧舍次韻》中的：習靜耽幽僻，門無五尺童。

明詩詞《用前韻。又寄晉牧尹公》中的：舊習尚未盡，憑詩寄情思。

清詩詞《留別浪穹紳民三首》中的：廣增學舍儲楠梓，苦勸居民習織纴。

清詩詞《賜蘇州巡撫楊魁》中的：久曾為府道，上下習嫻知。

清詩詞《護花木于后園作》中的：書味間燒筍，生涯習嘗蓼。

清詩詞《萬卷歸裝圖為孫大賦》中的：笑君積習偏難盡，尚喜人間未見書。

明初詩詞《紫翠丹房》中的：自緣習靜成閒逸，非欲逃名事隱淪。

元詩詞《永遇樂》中的：六陰九陽習戰。云收雨散，

明詩詞《二戒預外事》中的：仁者愛己，義者正己。

清詩詞《藏園二十四詠》中的：古井傍我宧，大哉養之義。

近現代詩詞《挽戴杏伯親家》中的：交以道義，重以婚姻，

元末明初詩詞《雜言》中的：居變不失常，時中義斯全。

宋詩詞《洪慶善郎中挽詩四首》中的：情深縞纻論交契，義切蓬麻荷品題。

明詩詞《守拙為丹陽賀環賦》中的：公家別有輸，為義良亦偉。

南宋詩詞《讀張文潛黃魯直中興頌有作》中的：五郎父子較名義，直與安史分毫釐。

清詩詞《游龍井》中的：摩挲秦郎碑，陳義臻奧境。

元末明初詩詞《樵云老人獨唱歌》中的：懦夫忽剛強，義士彌感激。

唐詩詞《陳拾遺故宅》中的：終古立忠義，感遇有遺編。