行習(xí)這個(gè)名字怎么樣

行的意思：hángxíng（ㄏㄤˊㄒ一ㄥˊ）
1.行列:字里行間。羅列成行。
2.兄弟姐妹的次弟;排行:我行二,你行幾?
3.步行的陣列。
4.量詞。用于成行的東西:淚下兩行。
5.某些營(yíng)業(yè)所:銀行。花行。商行。
6.行業(yè):同行。各行各業(yè)。
7.用長(zhǎng)的針腳成行地連綴:行棉襖。行幾針。

行在名字里的含義：行字取名義指穩(wěn)重,多才,博學(xué)多才之義;

行在名字里的寓意：行字取名寓指專長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)于律己之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1053次。

習(xí)的意思：xí（ㄒ一ˊ）
1.學(xué)過(guò)后再溫熟反復(fù)地學(xué),使熟練:練習(xí)。學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)。
2.學(xué):習(xí)文。習(xí)武。
3.對(duì)某事熟悉:習(xí)見(jiàn)。習(xí)聞。習(xí)以為常。
4.長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng):習(xí)慣。積習(xí)。陳規(guī)陋習(xí)。
5.相因:世代相習(xí)。習(xí)習(xí)相因。
6.姓。。

習(xí)在名字里的含義：習(xí)字取名義指清純,敏銳,溫柔之義;

習(xí)在名字里的寓意： 習(xí)字取名寓指學(xué)業(yè)有成、專注、勤奮努力之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1321次。

行習(xí)起名比較好聽(tīng)的姓氏組合： 鄭行習(xí)、許行習(xí)、華行習(xí)、鄒行習(xí)、滕行習(xí)、畢行習(xí)、鄔行習(xí)、元行習(xí)、和行習(xí)、諸葛行習(xí)、等。

行習(xí)名字五行：行為水，習(xí)為水，名字為水水組合。適合五行喜水或喜水的寶寶起名。

行習(xí)名字多少畫：行習(xí)簡(jiǎn)體筆畫為行6畫，習(xí)3畫

行習(xí)名字適合姓氏：
趙行習(xí)、曹行習(xí)、水行習(xí)、葛行習(xí)、馬行習(xí)、湯行習(xí)、余行習(xí)、孟行習(xí)、黃行習(xí)、上官行習(xí)、

行字在品德方面的寓意主要體現(xiàn)在行動(dòng)力和實(shí)踐能力上，這與品德中的勤勞、堅(jiān)持等維度有關(guān)。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和自我提升，具有積極向上的寓意。

行字寓意行動(dòng)力，與智慧中的思考洞察，理解力，判斷力等有關(guān)習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步的精神。

行字在成就這個(gè)大維度上，主要體現(xiàn)在目標(biāo)的達(dá)成和行走過(guò)程中的堅(jiān)持，但相較于其他漢字，相關(guān)度較低。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步，追求事業(yè)的成功和成就。

行字本身與財(cái)富沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，但行動(dòng)力與財(cái)富累積有一定關(guān)系，行動(dòng)力強(qiáng)的人更容易積累財(cái)富。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步，從而獲得更多的知識(shí)和技能，提高自己的能力，間接地與財(cái)富有關(guān)。

行字寓意行動(dòng)力，進(jìn)取心，與成長(zhǎng)中的積極向上，銳意進(jìn)取密切相關(guān)習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和提升自己。這正與成長(zhǎng)的內(nèi)涵密切相關(guān)，表現(xiàn)出積極向上、銳意進(jìn)取的精神。

行字在健康平安這個(gè)大維度上，與***和保健有關(guān)。作為人名時(shí)，寓意著活力四溢，善于行動(dòng)，注重健康的生活方式。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和自我提升，與健康平安中的平安無(wú)事、健***活等維度有關(guān)。

行字在創(chuàng)新獨(dú)立這個(gè)大維度上，主要體現(xiàn)在獨(dú)樹(shù)一幟、突破自我、前瞻思維和勇于探索等方面。作為人名時(shí)，寓意著這個(gè)人具有獨(dú)立思考的能力，勇于突破自我，敢于行動(dòng)，有前瞻性的思維，能夠獨(dú)樹(shù)一幟，開(kāi)創(chuàng)自己的道路。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步，具有自我提升的意蘊(yùn)。這與創(chuàng)新獨(dú)立中的突破自我、勇于探索等維度有關(guān)。

行字在名字中有時(shí)候可以寓意行動(dòng)力，進(jìn)取心，這與美麗氣質(zhì)中的陽(yáng)光，清新，氣質(zhì)風(fēng)度等維度有關(guān)。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和自我提升，這與美麗氣質(zhì)中的清新、陽(yáng)光和氣質(zhì)風(fēng)度等維度有關(guān)。

行字意味著行動(dòng)，追求，這與幸福快樂(lè)的內(nèi)涵有一定的關(guān)聯(lián)，因?yàn)榉e極行動(dòng)可以帶來(lái)成就感和滿足感，從而使人感到幸福和快樂(lè)。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，追求知識(shí)，這與幸福快樂(lè)中的樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的內(nèi)涵有關(guān)。

行字意味著行動(dòng)和前進(jìn)，與家庭傳承中的繼往開(kāi)來(lái)有關(guān)，寓意著一個(gè)人能夠積極向前，不斷進(jìn)步，為家族發(fā)展做出貢獻(xiàn)。習(xí)作為人名時(shí)，寓意著不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和自我提升，這與家庭傳承中的親情、團(tuán)圓、家庭和睦以及子孫滿堂等維度有關(guān)。

南宋詩(shī)詞《晚晴》中的：鷺入田行如數(shù)步，鴉隨林去似相呼。

清詩(shī)詞《佘文學(xué)梅聽(tīng)屠生說(shuō)馬僧事證之隨園所書者紀(jì)以古詩(shī)屬余同作為制椎埋篇一章并錄佘君詩(shī)于后》中的：客行僧亦行，瀚海空鹥鳧。

明末清初詩(shī)詞《詠懷武原古跡二十六首》中的：先生事業(yè)綸竿上，斗笠行吟坐網(wǎng)魚。

清詩(shī)詞《中秋后一日啟蹕木蘭行圍之作》中的：夏仲來(lái)臨秋仲行，八旬安養(yǎng)二旬程。

南宋詩(shī)詞《春日雜興十二首》中的：體孱不犯寒時(shí)出，路濕常尋乾處行。

金末元初詩(shī)詞《攤破南鄉(xiāng)子》中的：青衫竹馬，雁雁成行。

明詩(shī)詞《送吳太守閏復(fù)任饒州府》中的：行李喜沾新雨露，兒童爭(zhēng)迓舊麾旌。

明詩(shī)詞《送曾侍御子翹按三吳》中的：便宜諸疏行應(yīng)草，畚鍤三江盡可書。

盛唐詩(shī)詞《送二季之江東》中的：此行俱有適，遲爾早歸旋。

南宋詩(shī)詞《偈頌一百二十三首》中的：須彌倒卓。逆行順行，

清詩(shī)詞《實(shí)勝寺》中的：綠營(yíng)恇怯惡習(xí)成，遇敵猖狂即退避。

南宋詩(shī)詞《病寓靈芝寺夜聞講律有作》中的：我生不愿文字習(xí)，亦不愿學(xué)屠龍方。

宋詩(shī)詞《次韻志宏見(jiàn)贈(zèng)拙軒》中的：平生習(xí)氣未能已，更續(xù)春秋修舊史。

清詩(shī)詞《百字令代柬奉酬心齋》中的：墨海微塵堆積。結(jié)習(xí)無(wú)多，

明詩(shī)詞《擬古宮詞一百首》中的：月里曾教青女習(xí)，人間莫遣李模聞。

清詩(shī)詞《扈蹕西山至南苑紀(jì)事詩(shī)四十首》中的：涼風(fēng)習(xí)習(xí)捲龍旂，碧草叢中獸正肥。

清詩(shī)詞《作佳傳》中的：定論早出習(xí)鑿齒。

南宋詩(shī)詞《頹臘獻(xiàn)歲之交出贛向韶緬懷偏親簡(jiǎn)介弟幼能》中的：水出猶諳贛，車行未習(xí)韶。

晚清詩(shī)詞《送同年王元棷麟書出宰江西》中的：臺(tái)府供應(yīng)雖苦繁，猶喜專城習(xí)民瘼。

中唐詩(shī)詞《重酬姚少府》中的：滄浪愚將還，知音激所習(xí)。